Laman Web Rasmi SMK Membakut II, Sabah, Malaysia

Pertandingan Pingpong MSSD Beaufort 2010

admin — Tue, 02 Feb 2010 04:58:18 +0000

Selasa, 2 Feb 2010 – Pertandingan Pingpong MSSD Beaufort Sabah telah diadakan di Dewan Peperiksaan SMK Membakut II. Pada tahun ini SMK Membakut II dipilih menjadi tuan rumah bagi mengelolakan acara tersebut. Orang kuat yang juga merupakan pengurus pertandingan ini ialah En. Nasip Sukiman dan En. Yusman Nayan. Kategori yang dipertandingkan ialah:

Lelaki Perseorangan Bawah 18 Tahun
Lelaki Regu Bawah 18 Tahun
Perempuan Perseorangan Bawah 18 Tahun

Sebanyak 4 buah sekolah di daerah Beaufort telah menghantar pasukan masing-masing, iaitu:

SMK Membakut II
SM St. Patrick, Membakut
SMK Beaufort II
SMK Beaufort
SM Vokasional, Beaufort

Berikut adalah senarai peserta dari SMK Membakut II bagi kategori Lelaki Perseorangan Bawah 18 tahun:

Md. Fikri b. Abd. Rahman (1AS)
Md. Haziq bin Harun (4IS)
Md. Azuan b. Khair (4IS)
Ag. Azman b. Ariffin (4IS)
Md. Sahdan b. Ibrahim (4IS)
Yuzie Wawie b. Yunus (3AG)
Md. Azri b. Jair (3AB)

Berikut adalah senarai peserta dari SMK Membakut II bagi kategori Lelaki Perseorangan Bawah 18 tahun:

Md. Fikri b. Abd. Rahman (1AS)
Md. Haziq bin Harun (4IS)
Md. Azuan b. Khair (4IS)
Ag. Azman b. Ariffin (4IS)
Md. Sahdan b. Ibrahim (4IS)
Yuzie Wawie b. Yunus (3AG)
Md. Azri b. Jair (3AB)

Keputusan Pertandingan

Perseorangan Lelaki Bawah 18 Tahun:

Johan – Mohd Azhar Suhaimi (SMK Beaufort)

Naib Johan – Mohd Azri Jair (SMK Membakut II)

Perseorangan Perempuan Bawah 18 Tahun:

Johan – Zuleha (SMK Beaufort)

Naib Johan – Fedorana Maryllyn (SM St. Patrick, Membakut)

Regu Lelaki Bawah 18 Tahun:

Johan – SMK Beaufort II (B)

Naib Johan – SMK Beaufort II (A)

Regu Perempuan Bawah 18 Tahun:

Johan – SMK Beaufort (A)

Naib Johan – SMK Beaufort II (A)

Pelancaran Bulan Bahasa SMK Membakut II

admin — Mon, 01 Feb 2010 04:57:30 +0000

Pada 1 Februari 2010, Isnin telah dilancarkan Bulan Bahasa SMK Membakut II. Sepanjang bulan ini semua guru Bahasa akan mengadakan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Panitia Bahasa Melayu akan mengadakan Pertandingan Mencipta dan Mendeklamasikan Sajak , Teka Silang Kata , Menulis Esei dan Berbalas Pantun. Panitia Bahasa Inggeris pula menganjurkan Pertandingan Choral Speaking , Spell It Right , Scrabble/Puzzle dan Essay Writing. Pertandingan ini terbuka kepada semua pelajar SMK Membakut II.Bersamalah semarakkan Bulan Bahasa dengan semangat ” Memperkukuhkan Bahasa Melayu dan Memperkasa Bahasa Inggeris “.

Organisasi Pengurusan

admin — Fri, 29 Jan 2010 11:00:44 +0000

PENTADBIRAN Pengetua : Pn.Tuan Maimun Tuan Sulaiman Penolong Kanan Pentadbiran : Pn. Dg Sitti Rahimah Hj.Ag.Damit Yahya Penolong Kanan Ting. 6 : En. Akhriee Sharifuddin Md. Sah Penolong Kanan HEM : En.Mohamed Rashid Mohd Johar Penolong Kanan Ko-Kurikulum : Cik siti Ajar Binti Ali Hassan Ketua Bidang Bahasa : Ustz. Shaharoom Hj. Hashim Ketua Bidang Sains & Matematik : En.Ahmad Safuan Mokhtar Ketua Bidang Kemanusiaan : En.Ali Rahman Hj.Kachi Ketua Bidang Teknik & Vokasional : En.Ishak Ag.Basar JAWATANKUASA PENGURUSAN & PENTADBIRAN Penolong Kanan Pentadbiran : Pn.Dg Sitti Rahimah Hj.Ag Damit Yahya Setiausaha Sekolah : Pn.Ummi Rozana Khasim Pen.Setiausaha Sekolah : Pn. Imelda James Penyelaras Kelab Guru : En.Ali Rahman Hj. Kachi ( Pengerusi ) En.Yusman Nayan ( Pen.Pengerusi ) Pn. Lee Swee Eng ( Bendahari ) Penyelaras Bilik Gerakan : Cik Juliah Ismail ( K ) Lain Kok Chung Cik Siti Hadijah Muharam Penyelaras Data & Statistik : En. Gerald Vanantius ( K ) (EMIS & BSKG) En. Nasip Sukiman : (SMM/BMM) Cik Hadijah Muharam : Penyelaras Inventori & Peralatan : En. Samsudin Ngadiran (Ketua M/P) En. Yusman Nayan (PJK) En. Shahzian Mumin (Bengkel) En. Paincho Jimin (Makmal) En. Ahmad Safuan Mokhtar ( Makmal Sains ) Pn. Noraini Mohd. Adnan (Bilik Guru 1) Pn. Ummi Rozana Khasim ( Bilik Guru 2 ) En. Hillary Guntabid (PPSMI) En. Hazrul Hj. Bujang (PA Sistem) Ustz. Juliah Ismail (Bilik Gerakan) Pn. Imelda James ( Bilik Kesihatan ) Pn. Lee Swee Eng ( Bilik Peperiksaan ) Cik Saudah Payak ( Bilik Geografi / BOSS ) En. Yaakub Malek ( Pusat Sumber / APD ) En. Shahzian / En. Johari / Pn. Rosnah / Pn.Noriani (Bengkel) Pn. Nurul Nadya Mabsah ( Makmal Bahasa ) En. Hillary @ Canon Guntabid ( Bilik PPSMI ) En. Ali Rahman Hj. Kachi ( Bilik Seni ) Pn. Lee Swee Eng ( Bilik Muzik ) Pn. Sa’adiah Jumat ( Makmal Komputer ) En. Rosley Ajam ( Bilik Disiplin ) Pn. Dk. Saadiah Hj. Ampuan Alimat ( Bilik Koperasi) En. Rusman Dulamit ( UBK ) En. Abdul Manaf Hj. Abdullah ( Bilik Pengawas ) Semua Ketua Panitia (Bilik-bilik M/P) Pn. Yusmahani Yusof (Pejabat) Penyelaras Pembaikan & Pembangunan : Pn. Dg Sitti Rahimah Hj.Ag Damit Yahya En. Johari Abd. Wahab Penyelaras Koperasi Sekolah : Pn. Dgku. Saadiah Hj. Ampuan Alimat En. Rusman Dulamit Penyelaras Stor : Pn. Yusmahani Yusof Penyelaras Kursus Dalaman : En. Samsudin Ngadiran En. Rusman Dulamit Cik Hajjah Siti Ajar Ali Hassan Penyelaras P.A Sistem : En. Hazrul Hj. Bujang En. Johari Abd. Wahab Penyelaras Bilik Komputer : Pn. Sa’adiah Jumat En. Mohd. Zakimi Abdul Razak Penyelaras Head-Count : En. Hilary Guntabid Penyelaras 3K : En. Ali Rahman Hj. Kachi ( K ) Pn. Ummi Rozana Khasim En.Yusman Nayan Pn. Puspa hj. Binsin Ustz. Shaharoom Hj. Hashim Pn. Lee Swee Eng En.Kabul Yamin Kassim En.Hussaini Husin Penyelaras Papan Kenyataan : Pn Asmi Hj. Piut Pn.Puspa Hj.Binsin

Kaedah Pengiraan Merit ke IPTA Mulai 2010

admin — Wed, 27 Jan 2010 12:24:14 +0000

KAEDAH PENGIRAAN MARKAH MERIT PEMILIHAN KEMASUKAN KE IPTA BAGI PROGRAM PENGAJIAN LEPASAN SPM/SETARAF SELARAS DENGAN PENGREDAN BARU SPM OLEH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MULAI SESI AKADEMIK 2010/2011 1. KAEDAH PENGIRAAN MARKAH MERIT a. Dasar pengiraan merit adalah berdasarkan komponen Markah Akademik (90%) dan Markah Kokurikulum (10%). b. Markah Akademik (90%) : Berdasarkan lapan (8) mata pelajaran sahaja, iaitu lima (5) mata pelajaran utama dan tiga (3) mata pelajaran terbaik. c. Markah Kokurikulum (10%) : Berdasarkan pemarkahan yang diselaraskan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dengan penglibatan aktiviti dalam empat (4) komponen iaitu Sukan & Permainan, Kelab & Persatuan, Pasukan Beruniform dan Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) yang diselaraskan oleh Kementerian Pertahanan Malaysia. 2. DASAR PENENTUAN ALIRAN a. Permohonan dibahagikan kepada dua (2) aliran iaitu : · Aliran Sains · Aliran Sastera b. Kaedah penentuan aliran bagi semua calon iaitu dengan mengguna pakai 4 daripada 5 mata pelajaran utama seperti berikut : ALIRAN SAINS ALIRAN SASTERA Matematik Bahasa Malaysia Matematik Tambahan Matematik Fizik Sains Kimia Sejarah Biologi atau mata pelajaran berikut : Pengajian Kejuruteraan Awam / Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik / Pengajian Kejuruteraan Mekanikal / Reka Pengajian Islam………. Sumber: http://upu.mohe.gov.my (Download Di Sini)

CERAMAH KEMAHIRAN BELAJAR

admin — Wed, 27 Jan 2010 05:13:41 +0000

CERAMAH KEMAHIRAN BELAJAR Anjuran: Unit Bimbingan dan Kaunseling SMK Membakut II Pengenalan: Ceramah Kemahiran Belajar Berkesan ini dijalankan bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar di sekolah ini tentang kaedah-kaedah belajar yang berkesan. Kemahiran-kemahiran ini diharapkan dapat membantu para pelajar untuk mengikuti setiap mata pelajaran dengan lebih berkesan. Objektif: Melalui program ini diharapkan agar pelajar dapat:

Mempraktikkan kemahiran-kemahiran belajar yang berkesan
Menunjukkan sikap yang positif terhadap pelajaran sebagai agen perubahan
Mengamalkan hubunghan dua hala ketika proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung
Menunjukkan motivasi yang tinggi ketika berada di sekolah

Sasaran: Ceramah Kemahiran Belajar Berkesan ini akan didedahkan kepada para pelajar Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6 Atas. Tarikh/Tempat:

BIL	KELAS	TARIKH PELAKSANAAN	TEMPAT
1	TINGKATAN 3	26 JAN 2010	BILIK MUZIK
2	TINGKATAN 5	27 JAN 2010	BILIK MUZIK
3	TINGKATAN 6	28 JAN 2010	BILIK MUZIK
4	TINGKATAN 1	2 FEB 2010	BILIK MUZIK
5	TINGKATAN 2	3 FEB 2010	BILIK MUZIK
6	TINGKATAN 4	4 FEB 2010	BILIK MUZIK

Tenaga Penceramah: Unit Bimbingan dan Kaunseling mengambil pendekatan yang terbaik di mana tenaga penceramah terdiri daripada guru-guru yang terlibat sebagai ahli jawatankuasa UBK SMK Membakut II. Kemahiran-kemahiran belajar yang akan didedahkan kepada para pelajar mengikut tenaga penceramah adalah seperti berikut:

BIL	NAMA GURU	KEMAHIRAN	TEMPOH
1	CIK JULIAH ISMAIL	KEMAHIRAN MENDENGAR	1 JAM 20 MINIT
2	EN. ABD MANAF HJ ABDULLAH	PENGURUSAN MASA	1 JAM 20 MINIT
3	PN NORLIZA ISMAIL/EN RUSMAN DULAMIT	KEMAHIRAN MENGINGAT	1 JAM 20 MINIT
4	PN DK SAADIAH ALIMAT/PN LEE SWEE ENG	KEMAHIRAN MENCATAT NOTA	1 JAM 20 MINIT
5	EN GERALD VENANTIUS	KEMAHIRAN MEMBACA	1 JAM 20 MINIT

Pihak sekolah ingin mengucapkan sekalung tahniah dan ucapan terima kasih kepada semua guru yang telah menjayakan program ini. Semoga usaha murni ini dapat membantu para pelajar untuk menguasai setiap mata pelajaran dengan lebih baik lagi dan dapat membantu sekolah dalam meningkatkan prestasi akademik semua pelajar.

Karnival Pengajian Tinggi Negara 2010

admin — Tue, 26 Jan 2010 13:07:46 +0000

Karnival Pengajian Tinggi Negara 2010 Tempat: Suria Sabah Shopping Mall Tarikh: 30-31 Januari 2010 Masa: 8:30 pagi-5:00 petang Maklumat lanjut: DOWNLOAD DI SINI

MASUK ADALAH PERCUMA, JANGAN LEPASKAN PELUANG KEEMASAN INI.

Pendaftaran UPSR dan PMR 2010

admin — Fri, 15 Jan 2010 13:39:41 +0000

MAKLUMAN TERKINI UPSR DAN PMR

Pra-Pendaftaran UPSR dan PMR 2010 menggunakan Sistem Pendaftaran Online dibatalkan. Pendaftaran UPSR dan PMR 2010 akan dilaksanakan dengan menggunakan Sistem Pendaftaran (offline) seperti tahun-tahun sebelum ini.

Sumber:http://lpm.gov.my/

Tips To Score SPM EST

admin — Sun, 11 Oct 2009 11:42:44 +0000

EST consists of 2 papers. Paper 1 Section A (20 marks) -information transfer Section B (30 marks) -essay Paper 2 MCQ (30 marks) Here some of the tips that u can use for paper 1. Section A-information transfer (2 Questions-20 marks) How to answer–? 1. Do not copy the whole sentences especially for the meaning!(At least drop unimportant word) 2. Spelling must be correct 3. Singular or plural-pay attention 4. Avoid grammar mistakes Section B-essay( 1 question-30 marks) 1. Read the Question carefully, the question might asked u with.. The format used > Report ( title, written by) > Speech ( the opening) > Article ( title) *Do not worry if u make format mistakes or just barely remember it because there is no mark for it but still u must insert the format because the question asked u to do so. 2. The question is provided by some points (usually there are 12 of them).Include all the points because they are marks!! 3. Pay intention to the question “compare or contrast” -usually it will asked u to make a choice! -state your choice clearly and your reason as well! -do not leave all the point behind because u make one choice only. You must include the all the points! Remember the second tip! 4. Make elaboration and examples to support your points. (More e, More marks!!). Make your essay longer, dont worry about mistakes! the more u write, the more marks u get!! 5. Argue on points( for high level students) 6. If u want to make your essay more attractive and to get more marks, Relate the essay with the impact on human beings, environment(flora and fauna) and marine life. Other Tips: EST a difficult paper? In my school last year (2008), out of 54 SPM candidates who took EST, all but one passed. One student managed to get 2A while 32 got credits (3B – 6C). Read this newspaper article:

Taiping’s Chong Huey Ee of SMK (P) Treacher Methodist, who took 16 subjects, missed out on the possibility of being the country’s top scorer when she obtained 15 1As but got a 2A in English for Science and Technology. “Although I am disappointed that I did not score straight 1As, I can be proud that I scored 1As for the subjects I studied on my own – Science, Geography, Commerce, Principles of Accounting, Economics and Tasawwur Islam,” she said.

- The Star, 14 March 2006

The newspaper article above is not an isolated ‘tragedy’ concerning EST. There are many other students with the same fate as Chong Huey Ee – scored 1As in all subjects except EST. A student can get 1A in English Language and English Literature, but may not be able to get 1A for EST. Most students who are unable to get 1A are victims of the essay section of the paper. Here, read on and get familiar as to how the EST essay is marked and what you need to do to get an A in the subject. A* – Excellent (29-30 marks)

All the criteria for Grade A are satisfied
Appropriate tone and terminology are used
A convincing piece of scientific writing

A – Excellent (24-28 marks)

Full realisation of the task set
All the content points given are utilised and elaborated
Viewpoints are effectively analysed and justified
Accurate use of language with a few first draft slips

B – Competent (19-23 marks)

Full realisation of the task set
All the content points given are utilised and elaborated
Viewpoints are reasonably well analysed and justified
Accurate use of language with some minor errors

C – Satisfactory (13-18 marks)

Partial achievement of the task set
Some of the content points given are utilised and elaborated
Viewpoints are satisfactorily analysed and justified
Some minor errors and gross errors in language

D – Modest (7-12 marks)

Unsatisfactory attempt at the task set
Some of the content points given are utilised and minimally elaborated
Viewpoints are unsatisfactory analysed and justified
Many gross errors in language

E – Weak (1-6 marks)

Insufficient attempt at the task set
Content points are merely mentioned
Viewpoints are neither analysed nor justified
Language is wrong

From this schema, candidates can easily score high marks (band A or B) by not making gross errors besides providing at least an elaboration for each point and adding some own information. So, one final reminder before you step into the examination hall: double check your writing for grammatical and spelling errors before submitting it! A part of an actual marking scheme can found here.

Soft landing approach to teaching Science, Maths in BM

admin — Tue, 11 Aug 2009 20:51:37 +0000

2009/08/11 By Hamidah Atan PUTRAJAYA: The scrapping of the teaching and learning of Science and Mathematics in English (PPSMI) policy on a “soft landing” basis will be done in stages, beginning 2012. Clarifying a recent statement he made on the policy, Education Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin said many parents were still unclear of the soft landing mechanism the ministry would adopt with regard to the teaching of Science and Mathematics in Bahasa Malaysia. “We have to adopt soft landing approaches so that transition from the old policy to the new one can take place smoothly and do not shock our children in their learning process,” he said. The government recently reverted to the use of BM in the teaching and learning of Science and Mathematics, instead of English. PPSMI was mooted by former prime minister Tun Dr Mahathir Mohamad in 2003. The scrapping of PPSMI would start in stages, starting 2012 for Year 1, Year 4, Form 1 and Form Four. Form Six and matriculation students are not involved. As for soft landing mechanism to implement the teaching and learning of Science and Mathematics in BM, Muhyiddin said both subjects would be taught in English and BM for national schools and mother tongue languages for vernacular schools, beginning 2010. “Teaching and learning of the two subjects for Year 4 in 2012, 2013 and 2014, Year 5 in 2013, 2014 and 2015, and Year 6 in 2014, 2015 and 2016 will be implemented in dual languages.” He said students sitting for Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) would be provided options to answer questions either in English or BM till 2016. “Teaching and learning of the two subjects for Form 4 in 2012, 2013 and 2014, and Form 5 in 2013, 2014 and 2015 will also be conducted in both languages. “Therefore, questions for Science and Mathematics in Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) examination will continue to be set in BM and English till 2015.” Muhyiddin stressed that the government would allow the present cohorts of students affected or “trapped” by the change in policy to study both subjects in both BM and English. “If you are well-versed in English, then answer the exam questions in English or vice-versa. The cabinet was informed of the decision last week,” he added.

Pelajar perlu fokus subjek berkaitan bidang diminati bagi mencapai keputusan terbaik

admin — Mon, 29 Jun 2009 05:18:15 +0000

(Artikel oleh: Khairina Yasin) SETELAH sedekad Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dilaksanakan secara pensijilan terbuka, Kementerian Pelajaran akhirnya membuat transformasi apabila mengehadkan jumlah mata pelajaran diambil calon peperiksaan berkenaan. Berdasarkan ketetapan baru yang akan dilaksanakan mulai tahun depan itu, calon peperiksaan berkenaan hanya dibenarkan mengambil maksimum 10 subjek, manakala 11 mata pelajaran bagi calon aliran agama sains. Berbanding sistem pensijilan terbuka dilaksanakan sejak 2000, jumlah mata pelajaran tidak dihadkan dan calon bebas menentukan jumlahnya hingga ada yang mengambil 21 subjek. Mengulas keputusan itu, Yang Dipertua Kesatuan Kebangsaan Pengetua-pengetua Sekolah Menengah Malaysia (KKPSM), Azam Md Atan, berkata cadangan mengehadkan pengambilan subjek itu pernah disuarakan pihaknya kepada kementerian menerusi beberapa pertemuan sebelum ini, selain turut dijadikan fokus perbincangan seminar dan konvensyen pendidikan. Katanya, kaitan pelajar mengambil banyak subjek sering dipersoalkan, malah pihak kesatuan sendiri pernah memohon agar Kementerian Pelajaran meneliti semula konsep sistem pensijilan terbuka SPM. “Kami melihat keputusan ini sebagai bukti kepekaan kementerian terhadap pandangan dan saranan disuarakan pelbagai pihak termasuk KKPSM yang sememangnya menantikan respon positif sejak dulu lagi. “Pujian wajar diberikan kepada Kementerian Pelajaran kerana bijak dan tuntas dalam membuat keputusan berkaitan isu ini. Bagi pihak kesatuan, setiap keputusan dibuat pasti ada sebab kukuh demi memastikan pembangunan potensi pelajar yang lebih menyeluruh,” katanya kepada Berita Harian. Biarpun masih ada suara sumbang yang mempertikaikan kewajaran keputusan itu, beliau menyarankan agar semua pihak khususnya pelajar bersikap positif dan terbuka dengan perubahan itu. Sebagai pelajar, katanya, wajar bagi mereka memfokus mata pelajaran berkaitan bidang diminati dan bersesuaian dengan kecenderungan atau kemahiran mereka bagi mencapai keputusan berkualiti. “Jumlah kuantiti subjek yang banyak bukanlah kayu pengukur sebenar kecemerlangan pelajar, malah lebih parah jika ia tidak diseimbangkan dengan pencapaian kokurikulum yang menjadi penyumbang utama pemupukan kemahiran insaniah, sahsiah dan kepimpinan pelajar. “Malah, pelajar juga perlu ingat, selepas keluar universiti kelak, persoalan sama ada seseorang itu pernah memperoleh 18 1A atau 20 1A dalam SPM tidak lagi relevan. “Majikan kini lebih suka menawarkan pekerjaan kepada graduan yang bukan saja cemerlang akademik tetapi yang mempunyai keyakinan, bakat kepemimpinan, pandai bergaul, inovatif dan kreatif,” katanya. Beliau turut berharap agar keputusan mengehadkan pengambilan subjek SPM dapat mengubah persepsi pelbagai pihak yang sebelum ini sering melabelkan sistem pendidikan negara terlalu berorientasikan peperiksaan. Malah, katanya, keputusan itu juga dilihat sebagai sebagai mekanisme terbaik menangani isu pengagihan biasiswa khususnya yang ditawarkan kerajaan kepada lulusan SPM. “Isu pemilihan pelajar yang layak menerima biasiswa sering dipersoalkan ramai pihak setiap tahun, malah ada yang mempertikaikan ketelusan kerajaan dalam isu itu. “Peluang pelajar yang mendapat 20 A contohnya lebih luas untuk mendapat biasiswa berbanding pelajar 10 A. Keadaan ini menimbulkan rasa tidak puas hati kalangan pelajar dan dengan keputusan mengehadkan pengambilan subjek, saya rasa isu ini akan diatasi dengan lebih baik,” katanya. Sementara itu, Penolong Kanan Akademik, Sekolah Agama Menengah Bestari (SAM Bestari), USJ 5, Subang Jaya, Selangor, Sabariah Jaafar, berkata pengambilan maksimum 11 subjek SPM bagi calon aliran agama sains yang diputuskan Kementerian Pelajaran disifatkan rasional dan sememangnya menjadi amalan kebanyakan sekolah agama. Di SAM Bestari, beliau menjelaskan, majoriti calon SPM diwajib mengambil 11 subjek dan hanya segelintir calon yang mengambil lebih daripada jumlah itu dengan syarat mendapat kebenaran pihak sekolah. “Empat subjek wajib diambil calon adalah Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sejarah dan Matematik selain tiga subjek teras aliran agama iaitu Bahasa Arab Tinggi, Pendidikan Syariah Islamiah dan Pendidikan al-Quran dan As-Sunnah. “Calon turut mengambil empat subjek elektif sains tulen iaitu Matematik Tambahan, Kimia, Fizik dan salah satu daripada subjek Biologi atau Lukisan Kejuruteraan. “Kombinasi 11 subjek itu sudah mencukupi dan bersesuaian dengan masa yang diperlukan pelajar untuk pembelajaran dan ulangkaji tanpa mengenepikan kepentingan pembabitan mereka dalam aktiviti kokurikulum,” katanya. Biarpun keputusan jumlah maksimum 11 subjek hanya membabitkan calon 2010 sebelum calon seterusnya diwajibkan mengambil 10 subjek maksimum mulai 2011, beliau berkata, pihaknya akan memastikan pengubahsuaian dilaksanakan segera bagi membantu calon membuat pilihan subjek yang tepat dan bersesuaian dengan mereka,” katanya. Sumber: Berita Harian